উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরোর পিয়ন ও মুদ্রাক্ষরিক পদে নিয়োগ বিষয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা উপদেষ্টা অধ্যাপক বিধান রঞ্জন রায় পোদ্দার এর বক্তব্যের সঠিক জবাব-

পিয়ন পদের জন্য ন্যূনতম যোগ্যতা এসএসসি, সেখানে যাঁরা আবেদন করেছেন, তাঁদের অনেকেই গ্র্যাজুয়েট। মুদ্রাক্ষরিক পদের জন্য মিনিমাম যোগ্যতা এইচএসসি। কিন্তু যাঁরা আবেদন করেছেন তাঁদের অনেকেই গ্র্যাজুয়েট ও মাস্টার্স (ডিগ্রিধারী)। তাহলে আমাদের উচ্চশিক্ষার কী মূল্য রইল? আমরা এখনো কেরানি হওয়া থেকে বের হতে পারিনি।

উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যুরোর পিয়ন ও মুদ্রাক্ষরিক পদে নিয়োগ বিষয়ে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা উপদেষ্টা

অধ্যাপক বিধান রঞ্জন রায় পোদ্দার

এই বক্তব্যের সঠিক জবাব-

অধ্যাপক বিধান চন্দ্র রায় মহোদয়ের বক্তব্যে একধরনের অবমূল্যায়নের সুর রয়েছে, যা বাস্তবতার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। তিনি বলেছেন, "অফিস সহায়ক" পদে যারা আবেদন করছে, তারা অনেকে গ্রাজুয়েট কিংবা মাস্টার্স ডিগ্রিধারী; তাহলে উচ্চশিক্ষার মূল্য কোথায়?"—এ বক্তব্যের ভেতরেই মূল সমস্যার ব্যাখ্যা লুকিয়ে আছে।

প্রথমত, উচ্চশিক্ষার কোনো মূল্যহীনতা নেই। মূল্যহীন হয়েছে রাষ্ট্রের নীতিনির্ধারণ, যেখানে কর্মসংস্থানের যথাযথ সুযোগ সৃষ্টি করা হয়নি। দেশে প্রতিবছর লক্ষাধিক শিক্ষার্থী ডিগ্রি অর্জন করছে, কিন্তু তাদের যোগ্যতা অনুযায়ী কর্মক্ষেত্র নেই। এতে দোষ শিক্ষার নয়, বরং কর্মসংস্থানের অপ্রতুলতা।

দ্বিতীয়ত, মানুষ যখন বেকারত্বের যন্ত্রণা ভোগ করে, তখন তাদের কাছে "যেকোনো বৈধ আয়" সম্মানের। একজন মাস্টার্স ডিগ্রিধারী যদি পিয়ন চাকরিতে আবেদন করেন, তা তাঁর অক্ষমতার প্রমাণ নয়; বরং প্রমাণ এই যে, রাষ্ট্র তাঁকে তাঁর শিক্ষার মর্যাদার সমান সুযোগ দিতে ব্যর্থ হয়েছে।

তৃতীয়ত, শিক্ষিত বেকাররা নিম্নপদে আবেদন করছে—এটি আমাদের উচ্চশিক্ষার দুর্বলতা নয়; বরং কর্মসংস্থানহীনতার নির্মম প্রতিচ্ছবি।

অতএব, প্রশ্ন হওয়া উচিত—"আমাদের উচ্চশিক্ষার কী মূল্য রইল?" নয়; বরং—

👉 "আমরা কি শিক্ষার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কর্মসংস্থান সৃষ্টি করতে পেরেছি?"

👉 "রাষ্ট্র কি যুব সমাজের মেধা ও যোগ্যতাকে যথাস্থানে কাজে লাগাতে পারছে?"

শিক্ষার মর্যাদা নিয়ে প্রশ্ন তোলার আগে আমাদের উচিত রাষ্ট্রের দায়িত্বশীল অবস্থানকে প্রশ্ন করা। কারণ শিক্ষা কখনো বৃথা যায় না; অপব্যবহার হয় শুধু নীতিনির্ধারণের ব্যর্থতায়।

Copyright ©️ All rights reserved by author maulana MD FARIDUL Islam.